In Flanders fields (11 november)

ICT-COMPETENTIES
ik gebruik ICT ik oefen m.b.v. ICT ik leer m.b.v. ICT ik maak m.b.v. ICT ik zoek m.b.v. ICT ik luister m.b.v. ICT ik communiceer m.b.v. ICT
ik gebruik ICT ik oefen zelfstandig m.b.v. ICT ik leer m.b.v. ICT ik ontwerp m.b.v. ICT ik zoek en verwerk m.b.v. ICT ik presenteer m.b.v. ICT ik communiceer m.b.v. ICT
ik gebruik ICT ik oefen zelfstandig m.b.v. ICT ik leer zelfstandig m.b.v. ICT ik geef creatief vorm m.b.v. ICT ik zoek, verwerk en bewaar m.b.v. ICT ik stel voor aan anderen m.b.v. ICT ik communiceer m.b.v. ICT
bereidheid om ICT doelmatig in te schakelen zelfstandig oefenen m.b.v. ICT zelfstandig leren m.b.v. ICT creatief vormgeven m.b.v. ICT zoeken, verwerken en bewaren van informatie voorstellen van informatie aan anderen communiceren van informatie
             

↑ leerlijn↑ deelcompetenties
TYPE APPLICATIEwebpad
BESCHIKBAARHEIDdownloaden en uitvoeren
VINDPLAATShttp://www.inflandersfields.be
EXTRAprintklare werkbladen
DOELGROEP4de, 5de, 6de
LEERGEBIEDwero
DOMEINin de tijd ordenen en meten
THEMAWapenstilstand, 11 november, vrede
EINDTERMEN - ONTWIKKELINGSDOELEN - ONTWIKKELINGSASPECTEN
LEERPLANDOELENwereldoriëntatie: ET-tijd 5.5, ET-tijd 5.6, ET-tijd 5.7, ET-tijd 5.8, ET-tijd 5.9
LESDOELEN - AANPAK - NIVEAUS Omschrijving:
-klassikaal bespreken van de opdrachtenkaart voor de leerlingen
-zelfstandig - individueel of in groepjes van 2 - de vragen oplossen
-bespreken van de gevonden oplossingen

Concrete doelstellingen:
-11 november plaatsen binnen het geheel van historische gebeurtenissen van ons land en Europa.
-de oorlogsgebeurtenissen in een korte beschrijving weergeven vanuit de opgedane achtergrondkennis.

Leermiddelen:
-deze les gaat door in de computerklas. De leerlingen gaan online op het internet.
-ook in hoekenwerk met de computers in de klas (waar internet beschikbaar is ) kan dit prima gebruikt worden.

Beginsituatie:
-de leerlingen kennen beginselen van het internet.

Werkbladen met opdrachten:
-opdrachtenblad in bijlage

Duur: tot 100 minuten
DIFFERENTIATIE - REMEDIËRING-De vragen kunnen verdeeld/aangepast worden naargelang van de leeftijd.
-De titularis kan de vragen wijzigen.
-Een verwerking in een kort werkstukje (bijvoorbeeld in powerpoint ) is een mogelijke optie.
BRONNENKlascement EduDoc 355 - toegevoegd door Bart Neirynck
SAMENSTELLERGéry De Munter
Een vraag stellen, een aanvulling of wijziging maken ?
Klik hier !