TELSPEL

ICT-COMPETENTIES
ik gebruik ICT ik oefen m.b.v. ICT ik leer m.b.v. ICT ik maak m.b.v. ICT ik zoek m.b.v. ICT ik luister m.b.v. ICT ik communiceer m.b.v. ICT
ik gebruik ICT ik oefen zelfstandig m.b.v. ICT ik leer m.b.v. ICT ik ontwerp m.b.v. ICT ik zoek en verwerk m.b.v. ICT ik presenteer m.b.v. ICT ik communiceer m.b.v. ICT
ik gebruik ICT ik oefen zelfstandig m.b.v. ICT ik leer zelfstandig m.b.v. ICT ik geef creatief vorm m.b.v. ICT ik zoek, verwerk en bewaar m.b.v. ICT ik stel voor aan anderen m.b.v. ICT ik communiceer m.b.v. ICT
bereidheid om ICT doelmatig in te schakelen zelfstandig oefenen m.b.v. ICT zelfstandig leren m.b.v. ICT creatief vormgeven m.b.v. ICT zoeken, verwerken en bewaren van informatie voorstellen van informatie aan anderen communiceren van informatie
             

↑ leerlijn↑ deelcompetenties
TYPE APPLICATIEfreeware
BESCHIKBAARHEIDonmiddellijk online uitvoeren
VINDPLAATS (url)http://people.zeelandnet.nl/ribert/index.html
EXTRAgeen
DOELGROEPoudste kleuters
LEERGEBIEDwiskunde
DOMEINRUBRIEKhoeveelheden herkennen en vormen
THEMA 
EINDTERMEN - ONTWIKKELINGSDOELEN - ONTWIKKELINGSASPECTEN
LEERPLANDOELENwiskunde: G7, G8
LESDOELEN - AANPAK - NIVEAUSOpdrachten: (5 verschillende onderdelen)
- tellen (tellen.swf)
- bij een getal de juiste hoeveelheid herkennen (boodschap.swf)
- cijfers verbinden in de juiste volgorde (potlood.swf)
- bij een bepaalde hoeveelheid het juiste getal zoeken (tv.swf)
- bij een getal de juiste hoeveelheid tekenen (hoed.swf)

Tips:
-de kleuters moeten vertrouwd zijn met een aantal elementaire muisvaardigheden zoals klikken en slepen
-de leerkracht zal moeten instaan voor de juiste instructie

Moeilijkheidsgraad:
laag
DIFFERENTIATIE - REMEDIËRING 
BRONNENhttp://softie-en-het-ware-meer.skynetblogs.be - Lieven Coppens
SAMENSTELLERGéry De Munter
Een vraag stellen, een aanvulling of wijziging maken ?
Klik hier !